Контрольные вопросы
- Сходство и различие методологической культуры педагога-практика и педагога-исследователя.
- Характеристика подходов:
- деятельностного
- личностного
- системного
- Вероятностные педагогические задачи.
- Требования к педагогам – исследователям.
|