Контрольные вопросы

1. Что понимают под мониторингом в педагогике?
2. Что может выступать в качестве объектов мониторинга в системе образования?
3. В чем достоинства и недостатки метода текущего наблюдения при мониторинге?
4. Какие существуют формы мониторинга?
5. Какие задачи ставятся при мониторинге профессионально-образовательного процесса?
6. С какой целью проводится мониторинг профессионального развития личности?